教授听到自己学生的话后,眉头不由紧锁着,正想开口阻止,结果发现徐茫已经拿起笔,准备对题目动手了。
“你这是做什么?”教授急忙问道。
“做题啊!”徐茫愣了一下:“他让我做的。”
“...”
“和你开玩笑的!”教授一脸黑线地说道:“你小子别给我捣乱了!”
“哦...”
徐茫尴尬地放下手中的笔,无奈地说道:“但是这个难度的确不行...不够放飞自我,教授我们需要增加一下难度。”
“???”
“???”
此时,
在场的两位学生一脸迷茫,这家伙到底是谁啊?
怎么和教授关系那么熟,而且...教授似乎还拿这个家伙没有办法。
这有点牛逼,
一个学生能到这种地步,恐怕不是学霸那么简单。
应该是有背景的学霸...
“徐茫!”
“不能拿你的标准去衡量别人。”教授严肃地说道:“如果拿你的标准去出题,那基本上都是零分了。”
呃?
徐茫?
教授说他是徐茫?
这两位学生神情有些诧异,徐茫这个名字他们听说过。
“徐茫?”
“传说中的徐茫就是你啊?”另一位学生看着徐茫,一脸好奇地问道:“我看过你的论文,实在是有些牛逼!”
“那是自然!”
“毕竟我是牛逼的代言人。”徐茫也没有谦虚,笑呵呵地说道:“我天生牛逼!”
“...”
“...”
“...”
别人说这样的话,
听着就觉得很好笑,因为这本身就是一个玩话。
但是徐茫...
听着就感觉很来气!
因为他讲得都是实话。
“徐茫...差不多了。”教授无奈地说道:“你可以回去了。”
“别呀!”
“我是过来指导工作的,教授...就让我指导一下呗,正好您的学生也在。”徐茫动出了一个歪脑筋,笑呵呵地说道:“我随便出一道题目,这题目是我的最新理解,难度基本跟国际大赛靠拢,要不要体验一下真正的难度?”
教练思索了一下,看向自己的学生,问道:“你们觉得怎么样?”
其实,
这两位学生挺想挑战一下徐茫的难题,特别当两人听到是国际大赛级别的题目后,挑战欲望更加强烈。
“好!”
“我也可以。”
得到了回应,教授冲徐茫说道:“那就试一下吧。”
片刻,
徐茫就拿过一张白纸,开始为两位挑战者出一道送命题。
设P=A1A2...Ak是平面上的一个凸多边形,顶点A1A2...,Ak的纵横坐标均为整数,且都在一个圆上,P的面积记为S,设n是一个正奇数,满足P的每条边长度的平方是被n整数的整数。
证明:2S是整数,且被n整除。
完成!
徐茫笑呵呵地抬起头,然后看到了两人呆萌的样子,像极过去的自己
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